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腹有诗书气自华——美文推荐活动的意义张隽英
昆明市第十二中学 张隽英
张隽英(1977年11月20日出生),女,汉族,云南昆明人,任职于昆明市第十二中学,邮编650041,中教一级。研究方向:中学语文教学
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新课改背景下的高中语文朗读教学
马楠
(石家庄市第二中学 河北石家庄050000)
摘要:朗读能力是学生形成其它各项语文能力的基础,对培养学生的阅读语感、陶冶学生的审美情操、全面提高学生的语文素养有很大的促进作用。新课改中的语文教学,要重视朗读的作用。本文对新课改形势下语文朗读的教学存在的误区进行分析,并提出了提高朗读教学的策略。
关键字:高中语文;朗读教学;问题;对策
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让学生在语文实践中自主发展
昆山市蓬朗中心小学校 许强 邮编:215333
[摘要] 语文是实践性很强的课程。我们应注重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径应是积极地、灵活多样的语文实践,这一学习方式有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,能有效地促进学生的自主发展。
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浅谈如何使初中生语文做题规范化
河南省洛阳市东方二中 刘秀花
摘要:初中语文知识是一个逐渐深化的阶段,语文考试实际上就是检查学习效果,学生将已有积累的知识用来回答问题的过程,在考试过程中,需要学生懂得在题意理解的前提下组织答案,这就要求学生做题要规范化,本文具体提出几点让初中生做题规范化的建议,但然,做题的规范化的知识还要学生在学习中逐渐积累。