《经典美文与语文课堂读写教学研究》子课题选题（供参考）
 
一、经典美文与语文教学研究
1.经典美文与“语文新课标”研究；
2.经典美文与语文教材的关系研究；
3.论高职院校在语文课堂上的经典美文教学；
4.经典美文在语文教学中的作用研究；
5.经典美文的阅读对中小学生素质教育促进作用研究；
6.经典美文诵读辅助语文教学的实践和研究；
7.经典美文教学艺术的研究与实践；
8.双语读写的课堂教学实践。
 
二、经典美文与语文课堂阅读研究
1.用经典美文指导学生阅读的方法论；
2.经典美文与快速提高语文阅读能力；
3.充分发挥阅读经典美文在语文课堂教学中的作用；
4.充分利用经典美文，提高学生的语文素养；
5.充分利用经典美文，培养学生良好的语文阅读习惯；
6.阅读经典美文的常规性程序；
7.阅读经典美文的优化性程序；
8.经典美文与以学生为主体的课堂教学；
9.经典美文与课堂阅读训练；
10.中高考阅读材料与经典美文的阅读规律；
11．分级阅读与语文课堂阅读；
12．慢阅读，深阅读在语文课堂阅读教学中的应用。
 
三、经典美文与语文课堂写作研究
1.用经典美文指导学生写作的方法论；
2.经典美文与提高学生写作能力；
3.经典美文与快速提高学生写作能力；
4.从经典美文中感受语文（文学）的诗意美；
5.经典美文的鉴赏与语文写作知识的融会贯通；
6.语文课堂教学中读与写的过渡；
7.经典美文与写作结构训练；
8.应用经典美文，进行课堂写作训练的模式探究与实践；
9.经典美文与作文评价模式研究。
 
四、经典美文读写与学生德育建设
1.经典美文读写与学生德育建设的研究；
2.经典美文的阅读对中小学爱国主义教育的促进作用研究；
3.在语文课堂读写教学中培养学生的审美能力。
 
五、经典美文读写与校园文化建设
1.经典美文读写与书香校园文化建设；
2.经典美文读写对教师人文素养的培养；
3.美文诵咏提升学校文化品位，推动课改与校园文化建设；
更多子课题选题请参考课题组官方网站（www.csekt.com）选择也可根据当前教育改革与发展不断变化的形式和需要，结合自身研究基础和科研能力提出具有研究价值的自拟研究选题。